ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
«ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ ΟΙΚΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ»
«ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ»
Τα πολιτιστικά προγράμματα υλοποιήθηκαν από το σχολείο μας το διάστημα Νοέμβριος 2025 – Μάιος 2026 από μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης των Τομέων Οικονομίας και Διοίκησης και Πληροφορικής.
Οι μαθητές το Νοέμβριο ήρθαν σε επαφή με την ορολογία της φωτογραφίας, τις παραμέτρους λήψης, τις τεχνικές, τα είδη και την επεξεργασία της φωτογραφίας με την καθοδήγηση των υπευθύνων των δύο φωτογραφικών ομάδων του σχολείου μας.
Το Δεκέμβριο επισκεφτήκαμε την έκθεση φωτογραφίας του 16ου Διαγωνισμού “Δημήτρης Λέτσιος” της Φωτογραφικής Λέσχης Βόλου, όπου μελετήσαμε στην πράξη όσα θεωρητικά είχαν αναφερθεί.
Το διάστημα Ιανουαρίου - Φεβρουαρίου μελετήσαμε υλικό από το Κέντρο Τουριστικής Πληροφόρησης Βόλου σχετικά με τον οικοτουρισμό της περιοχής μας. Οι μαθητές μελέτησαν τουριστικά φυλλάδια της περιοχής, γνώρισαν πλήθος δράσεων που μπορεί κάποιος να επιλέξει και κατανόησαν την έννοια του οικοτουρισμού και τα οφέλη που αυτός μπορεί να έχει στην τοπική κοινωνία.
Τον Μάρτιο πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στις λίμνες Ζερέλια, όπου οι μαθητές, αφού ενημερώθηκαν από το τοπικό Κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης, είχαν την ευκαιρία να φωτογραφήσουν οι ίδιοι το χώρο. Κατόπιν ακολούθησε ιστοεξερεύνηση και συζήτηση για τον τρόπο με τον οποίο μπορεί ο συγκεκριμένος χώρος και ο υδροβιότοπος να συνδεθεί με την ανάπτυξη του οικοτουρισμού και κατέληξαν στα εξής:
· Προσέλκυση τουριστών για παρατήρηση σπάνιων πουλιών (birdwatching) στους καλαμώνες του υδροβιότοπου.
· Πεζοπορία και ποδηλασία γύρω από τους μοναδικούς κρατήρες μετεωρίτη.
· Ενημέρωση για το οικοσύστημα στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης.
· Φωτογραφία φύσης. Το τοπίο προσφέρει μοναδικά κάδρα με την αντανάκλαση του ουρανού στα απόλυτα κυκλικά νερά, τα σπάνια είδη πουλιών και το φυσικό τοπίο.
· Χαλάρωση στη φύση και στο αναψυκτήριο.
Τον Απρίλιο πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λιμνοθάλασσα Καλοχωρίου που αποτελεί τμήμα του υδροβιότοπου του Δέλτα Αξιού. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να τραβήξουν πλάνα, άλλες φορές ελεύθερα και άλλες υπό καθοδήγηση, ατομικά ή σε ομάδες. Έπειτα ακολούθησε ιστοεξερεύνηση και συζήτηση σχετικά με τους τρόπους που το συγκεκριμένο μέρος μπορεί να αναπτύξει οικοτουριστικό ενδιαφέρον. Οι μαθητές παρατήρησαν τα εξής:
· Ορνιθοπαρατήρηση (birdwatching) σπάνιων πουλιών και φλαμίνγκο τις περιόδους που υπάρχουν.
· Περιήγηση στον περίφημο «Κόκκινο Δρόμο», ένα περιπατητικό και ποδηλατικό μονοπάτι με θέα τον υδροβιότοπο και τον Όλυμπο.
· Περιβαλλοντικές δράσεις από το Κέντρο Περίθαλψης Άγριων Ζώων.
· Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Ξεναγήσεις, με κυριότερη την ετήσια «Οικογιορτή Γαλλικού Ποταμού».
· Φωτογραφικές απεικονίσεις που συνδυάζουν άγρια φύση και το αστικό τοπίο της Θεσσαλονίκης, ένα μοναδικό σκηνικό για επαγγελματίες και ερασιτέχνες φωτογράφους.
Τον Μάιο συζητήθηκαν όσα είχαν υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων και συγκεντρώθηκαν οι φωτογραφίες που οι μαθητές επέλεξαν από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις.
Αποτιμώντας τα προγράμματα μπορούμε να πούμε ότι οι παιδαγωγικοί στόχοι επετεύχθησαν σε μεγάλο βαθμό. Ωστόσο, δεν υλοποιήθηκε το σύνολο των προγραμματισμένων επισκέψεων, λόγω στενότητας χρόνου και χρημάτων. Με την πραγματοποίηση του συνόλου των επισκέψεων και των συνεργασιών με φορείς, οι μαθητές θα αποκόμιζαν μια πιο πλήρη και σφαιρική εικόνα του θέματος που πραγματεύτηκαν. Για το λόγο αυτό, είμαστε διατεθειμένοι να συνεχίσουμε και να ολοκληρώσουμε την υλοποίησή του την επόμενη σχολική χρονιά.
Οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων
Τζινίκου Όλγα
Ρουσογιάννης Αργύριος